ავტორი: ფრიდონ საყვარელიძე     „ძვირფასო მკითხველო, როგორც ყველა კარგ წიგნს, ამ წიგნსაც თავისი საიდუმლო აქვს და იგი იმ კაცს ეხება, რომლის სახელიც სიკვდილის მანქანას საუკუნოდ დაუკავშირდა, – ექიმსა და პარლამენტარს, ჟოზეფ-იგნას გილიოტენს. სხვათა შორის, წიგნის ავტორი, პარლამენტარი ფრიდონ საყვარელიძეც, განათლებით ექიმია, ოღონდ, სიკვდილთან შეწყვილებული ფრანგი კოლეგისგან განსხვავებით, ცხოვრებას ადამიანის უფლებებსა და მთავარ ღირებულებებს, სიცოცხლესა და თავისუფლებას უძღვნის“. (ლევან ბერძენიშვილი)

ავტორი: ასტრიდ ლინდგრენი მთარგმნელი: ნატო კვარაცხელია სერია: მოსწავლის   მადიკენი დიდ წითელ სახლში ცხოვრობს დედასთან, მამასთან და უმცროს დაიკო ლისაბეტთან ერთად. ლისაბეტი ყველაფერში მადიკენს ჰბაძავს და უფროს დას ყველგან  თან დასდევს. მოკლედ, ისინი განუყრელები არიან და სხვაგვარად არც შეიძლება! აბა, ლისაბეტი იქ რომ არ ყოფილიყო, ვინ გააგებინებდა ძია ნილსონს, მადიკენი სახურავიდან ქოლგით რომ გადმოფრინდა და მიწაზე დაენარცხა; ხოლო როცა ლისაბეტმა ბარდის მარცვალი შეიტენა ცხვირში,  სწორედ მადიკენი გაჰყვა მას ქალაქის ცენტრში, ექიმ ბერგლუნდთან. მადიკენს ძალიანაც უნდა, წყნარი და დამჯერი ბავშვი იყოს, მაგრამ არაფრით გამოსდის. აბა, როგორ გამოუვა, როცა ამქვეყნად ამდენი  საინტერესო გასართობია. ამიტომაცაა მისი ცხოვრება ნაირ-ნაირი თავგადასავლებით სავსე. ამათგან ზოგი მათგანი ისეთი სახიფათოა, თუ არ წაიკითხავთ, ვერც კი წარმოიდგენთ.

ავტორი: ასტრიდ ლინდგრენი მთარგმნელი: ნატო კვარაცხელია სერია: მოსწავლის ბიბლიოთეკა ონავარი, ანცი, მაგრამ ძალიან კეთილი და გამბედავი გოგონა მადიკენი უმცროს დაიკოსთან, ოქროსფერკულულა ლისაბეტთან ერთად თავის საყვარელ იუნიბაკენში დროს მხიარულად ატარებს. აქ ხომ ყოველთვის საოცარი ამბები ხდება, ამიტომ მადიკენსა და ლისაბეტს უამრავი სახიფათო თუ სასაცილო თავგადასავალი გადახდებათ და ბოლოს ნანატრ საჩუქარსაც მიიღებენ. მათ საოცარ თავგადასავალს უფრო დაწვრილებით შეიტყობთ, თუ ამ მხიარულ, ილონ ვიკლანდის ორიგინალური ილუსტრაციებით გაფორმებულ წიგნს წაიკითხავთ.

თ.ბექაური,ა.საგინაშივლი გამომცემელი ავთანდილ საგინაშვილი 

გ. გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ია მებონია, ლ. ქურჩიშვილი გამომცემლობა ინტელექტი

გ. გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ია მებონია, ლ. ქურჩიშვილი გამომცემლობა ინტელექტი

გ. გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ია მებონია, ლ. ქურჩიშვილი გამომცემლობა ინტელექტი

ავტორი:  ბ. სულაკაური, ს. ცხვედიანი, მ. ტატიშვილი, მ. მახათაძე, დ. ხუროშვილი, მ. რამინაშვილი მოსწავლის რვეულში მოცემული მრავალფეროვანი დავალებები გაახალისებს სასწავლო პროცესს,  ხოლო  მარტივად აღსაქმელი ლოგიკური სავარჯიშოები და სქემები მოსწავლეთა ინტერესებსა და ასაკობრივ თავისებურებებზეა მორგებული. რვეული ზუსტად მიჰყვება მოსწავლის წიგნის სტრუქტურას. მოსწავლის რვეულშიც იმდენივე პარაგრაფია, რამდენიც მოსწავლის წიგნში. სათაურებიც იდენტურია, თუმცა, მოსწავლის წიგნისგან განსხვავებით, რვეულში თითოეულ პარაგრაფს ორი გვერდი ეთმობა. რვეულის თითოეული პარაგრაფის დასაწყისში მოცემულია რუბრიკა „ჭიაყელა“ ზეპირი ანგარიშის განმტკიცებისა და რეფლექსიისათვის. პარაგრაფების  ბოლოს მოცემულია საშინაო დავალება. დავალებაზე დართული „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით მოსწავლეს ეხმარება შესრულებული დავალების მონიშვნაში, რაც მას მოტივაციას უმაღლებს და  თვითკონტროლის, ორგანიზებულობისა და პასუხისმგებლობის უნარებს უვითარებს. იმისათვის, რომ მოსწავლეებს მეტი მოტივაცია ჰქონდეთ დავალების შესასრულებლად, მას ახლავს „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით, რომელსაც მოსწავლე დავალების შესრულების შემდეგ ავსებს. თითოეულ პარაგრაფს ერთვის შემაჯამებელი დავალებების ნაწილი, და  თვითშეფასების რუბრიკა, რაც ეხმარება მოსწავლეს  სწავლის პროცესის მართვის და მიღწევების ანალიზის პროცესში.

ავტორი:  ბ. სულაკაური, ს. ცხვედიანი, მ. ტატიშვილი, მ. მახათაძე, დ. ხუროშვილი, მ. რამინაშვილი   მოსწავლის რვეულში მოცემული მრავალფეროვანი დავალებები გაახალისებს სასწავლო პროცესს,  ხოლო  მარტივად აღსაქმელი ლოგიკური სავარჯიშოები და სქემები მოსწავლეთა ინტერესებსა და ასაკობრივ თავისებურებებზეა მორგებული. რვეული ზუსტად მიჰყვება მოსწავლის წიგნის სტრუქტურას. მოსწავლის რვეულშიც იმდენივე პარაგრაფია, რამდენიც მოსწავლის წიგნში. სათაურებიც იდენტურია, თუმცა, მოსწავლის წიგნისგან განსხვავებით, რვეულში თითოეულ პარაგრაფს ორი გვერდი ეთმობა. რვეულის თითოეული პარაგრაფის დასაწყისში მოცემულია რუბრიკა „ჭიაყელა“ ზეპირი ანგარიშის განმტკიცებისა და რეფლექსიისათვის. პარაგრაფების  ბოლოს მოცემულია საშინაო დავალება. დავალებაზე დართული „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით მოსწავლეს ეხმარება შესრულებული დავალების მონიშვნაში, რაც მას მოტივაციას უმაღლებს და  თვითკონტროლის, ორგანიზებულობისა და პასუხისმგებლობის უნარებს უვითარებს. იმისათვის, რომ მოსწავლეებს მეტი მოტივაცია ჰქონდეთ დავალების შესასრულებლად, მას ახლავს „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით, რომელსაც მოსწავლე დავალების შესრულების შემდეგ ავსებს. თითოეულ პარაგრაფს ერთვის შემაჯამებელი დავალებების ნაწილი, და  თვითშეფასების რუბრიკა, რაც ეხმარება მოსწავლეს  სწავლის პროცესის მართვის და მიღწევების ანალიზის პროცესში.

ავტორი: მ.წილოსანი, ნ.ჯაფარიძე, ნ.წულაია გამოცემის წელი:  

გ.გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ი.მებონია, ლ. ჭელიძე გამომცემლობა ინტელექტი

გ.გოგიშვილი,  თ. ვეფხვაძე, ი.მებონია, ლ.ჭელიძე გამომცემლობა ინტელექტი

ავტორი:  ბ. სულაკაური, ს. ცხვედიანი, მ. ტატიშვილი, მ. მახათაძე, დ. ხუროშვილი, მ. რამინაშვილი   მოსწავლის რვეული დატვირთულია ისეთი  სავარჯიშოებით, რომლებიც მოსწავლეებს მათემატიკური უნარების, აზროვნებისა და ლოგიკური კავშირების დამყარებაში ეხმარება. სავარჯიშოების რვეული ზუსტად მიჰყვება მოსწავლის წიგნის სტრუქტურას. რვეულის თითოეული პარაგრაფის დასაწყისში მოცემულია რუბრიკა „ჭიაყელა“ ზეპირი ანგარიშის განმტკიცებისა და რეფლექსიისათვის. პარაგრაფების  ბოლოს მოცემულია საშინაო დავალება. დავალებაზე დართული „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით მოსწავლეს ეხმარება შესრულებული დავალების მონიშვნაში, რაც მას მოტივაციას უმაღლებს და  თვითკონტროლის, ორგანიზებულობისა და პასუხისმგებლობის უნარებს უვითარებს. იმისათვის, რომ მოსწავლეებს მეტი მოტივაცია ჰქონდეთ დავალების შესასრულებლად, მას ახლავს „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით, რომელსაც მოსწავლე დავალების შესრულების შემდეგ ავსებს. თითოეულ პარაგრაფს ერთვის შემაჯამებელი დავალებების ნაწილი, და  თვითშეფასების რუბრიკა, რაც ეხმარება მოსწავლეს  სწავლის პროცესის მართვის და მიღწევების ანალიზის პროცესში. მრავალფეროვან სავარჯიშოებში გათვალისწინებულია შესაბამისი ასაკის მოსწავლეთა  ინტერესები და შესაძლებლობები,  ეხმარება მათ დამოუკიდებლად მუშაობის უნარების გამომუშავებასა და ცოდნის გაღრმავებაში.

ავტორი: ბ. სულაკაური, ს. ცხვედიანი, მ. ტატიშვილი, მ. მახათაძე, დ. ხუროშვილი, მ. რამინაშვილი მოსწავლის რვეული დატვირთულია ისეთი  სავარჯიშოებით, რომლებიც მოსწავლეებს მათემატიკური უნარების, აზროვნებისა და ლოგიკური კავშირების დამყარებაში ეხმარება. სავარჯიშოების რვეული ზუსტად მიჰყვება მოსწავლის წიგნის სტრუქტურას. რვეულის თითოეული პარაგრაფის დასაწყისში მოცემულია რუბრიკა „ჭიაყელა“ ზეპირი ანგარიშის განმტკიცებისა და რეფლექსიისათვის. პარაგრაფების  ბოლოს მოცემულია საშინაო დავალება. დავალებაზე დართული „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით მოსწავლეს ეხმარება შესრულებული დავალების მონიშვნაში, რაც მას მოტივაციას უმაღლებს და  თვითკონტროლის, ორგანიზებულობისა და პასუხისმგებლობის უნარებს უვითარებს. იმისათვის, რომ მოსწავლეებს მეტი მოტივაცია ჰქონდეთ დავალების შესასრულებლად, მას ახლავს „სახლი“ ცარიელი ფანჯრით, რომელსაც მოსწავლე დავალების შესრულების შემდეგ ავსებს. თითოეულ პარაგრაფს ერთვის შემაჯამებელი დავალებების ნაწილი, და  თვითშეფასების რუბრიკა, რაც ეხმარება მოსწავლეს  სწავლის პროცესის მართვის და მიღწევების ანალიზის პროცესში. მრავალფეროვან სავარჯიშოებში გათვალისწინებულია შესაბამისი ასაკის მოსწავლეთა  ინტერესები და შესაძლებლობები,  ეხმარება მათ დამოუკიდებლად მუშაობის უნარების გამომუშავებასა და ცოდნის გაღრმავებაში.

ავტორი:  ბ. სულაკაური, ს. ცხვედიანი, მ. ტატიშვილი, მ. მახათაძე, დ. ხუროშვილი, მ. რამინაშვილი   მოსწავლის წიგნი 7-8 წლის მოსწავლეთა ასაკობრივი თავისებურებებისა და ინტერესების გათვალისწინებითაა შედგენილი. სახელმძღვანელო  ბავშვებს უვითარებს ლოგიკური აზროვნებისა და მათემატიკური მსჯელობის უნარებს, რასაც მოსწავლე ადვილად იყენებს რეალურ ცხოვრებაში. კომპლექსურ დავალებებში ჩართული მათემატიკური თამაშები სახალისოსა და საინტერესოს ხდის სასწავლო პროცესს. მოსწავლის წიგნი 8 თავისგან შედგება. თითოეულ თავში 8-10 პარაგრაფია. ყოველი თავის ბოლოს მოცემულია შემაჯამებელი სავარჯიშოები „რა ვისწავლე“. პარაგრაფებს მითითებული აქვს ნომერი და ეთმობა 2 გვერდი, რაც (მოსწავლის რვეულისა და დიფერენცირების ფურცლებთან ერთად) 2 საგაკვეთილო საათს მოიცავს. ყოველი პარაგრაფის დასაწყისში მოცემულია ვიზუალური მასალით ან ტექსტით ახსნილი თეორიული მასალა, რომელიც  გამოყოფილია სავარჯიშოებისაგან. სავარჯიშოების ბლოკში  მოცემულია როგორც ახალ მასალასთან დაკავშირებული, ისე განვლილი საკითხების განმამტკიცებელი დავალებები. დაწყებით კლასებში, მეთოდიკის მიხედვით, მნიშვნელოვანია, მოსწავლეები ხშირად იყენებდნენ თვალსაჩინოებებს.  მოსწავლეებს სჭირდებათ საგნებით მანიპულაციები, რისთვისაც წიგნს ახლავს რესურსების კონვერტი. კონვერტში მოთავსებულია: სხვადასხვა ფერის ათეულებისა და ერთეულების უჯრები ციფრები და მოქმედებათა ნიშნები ქართული ფულის ერთეულები ასეულის ცხრილი და სხვა

გ. გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ია მებონია, ლ. ქურჩიშვილი გამომცემლობა ინტელექტი

თ.ბექაური,ა.საგინაშვილი გამომცემელი ავთანდილ საგინაშვილი

ავტორი:გურამ ბერიშვილი, ბაკურ სულაკაური გამომცემლობა: ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობა

თ.ბექაური,ა.საგინაშვილი გამომცემელი ავთანდილ საგინაშვილი 

ავტორი: გურამ ბერიშვილი, ბაკურ სულაკაური

თ.ბექაური,ა.საგინაშვილი გამომცემელი ა.საგინაშვილი

ავტორი: იათამზე კოტეტიშვილი, გურამ ბერიშვილი, ბაკურ სულაკაური  

ავტორი: ნ.ჯაფარიძე, მ.წილოსანი, ნ.წულაია    

გ.გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე, ი. მებონია, ლ. ქურჩიშვილი გამომცემლობა ინტელექტი